【观察日记——写作指导】
在你的作文中用上至少两个比喻句。 根据你观察的`材料选择一个有意义的道理:人心齐,泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐。 5、日记格式如范文 在第一行中间写明日期、星期、天气,第二行开始日记正文。
一、审题
1、这段时间，我观察了 ：小鱼。2、我从这些角度进行观察：样子、颜色、呼吸、吃 。3、在观察中，我惊喜地发现 ：多么美丽的小金鱼，多么可爱的小金鱼。日记格式如范文，在第一行中间写明日期、星期、天气。
本次习作，四年级上册写观察作文，我们要写的是观察日记，通过对观察对象的长时间观察，记录它们的变化，写下当时的想法和心情，观察日记的正确格式图片，写下自己的收获。
二、选材
3）让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。中年级观察作文三步法，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。
同步作文范文一：观察绿豆发芽 9月19日星期三晴 今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆。
观察的作文1 我家有一只小小的乌龟。它有一双黑黑的眼睛。小小的硬壳拱起来,壳上还有几条六边形的花纹叠在一起。 它有点懒。每次我过去看它,它几乎都缩在壳里睡大觉呢! 有一次,我想把小乌龟过翻来,看看它有什么反应。
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写好观察作文，还有一个好办法，那就是运用六觉：视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉和心理感觉，通过多种感觉，可以把观察到的物体写得立体化，形象生动。以上这些方法可以在我们的语文大典中的《作文知识点》系列书籍中找到。
植物、动物、天体(太阳、月亮、)等都可以作为我们观察的对象。写作时，主要记录观察对象的变化，也可以写写观察的过程。
动眼一一用眼睛观察生活；动耳一一用耳朵去倾听世界的窃窃私语；动脑一一让大脑帮助整理看到和听到的东西；动口一一把看到的、听到的、想到的说出来，而后才动笔习作；动手一一亲自动手实践做一做，体验观察的乐趣。
学会用优美的语句表达生活!(4)最后，日记的结尾，我不赞成像作文的写法，必须有感想什么的，不一定非得千篇一律，有时候说：“一天结束了，我也该睡了……”当做结尾也很好，很真实!
1、观察小动物，可以观察小狗、小猫、兔子等，可以观察它们的样子、吃食、睡觉、
活动等，进行一下描写。
2、观察植物，可以观察家里养的花草或是公园、路边看到过的花草，比如:爬山虎、牵牛花、向日葵、豆芽、芦荟等。可以观察一下它们的颜色、花朵、生长过程等，方格式的观察日记，进行一下描写，观察日记表格式作文。
观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。范文：2013年09月28日 星期六 晴 蜗牛 清晨，我在院子里的花坛边发现了几只蜗牛，我蹲下来仔细观察它们。瞧。
三、构思
1、开头:开门见山，观察日记作文纸格式范文，直接交代观察对象是什么。
小学生日记写作格式 【一、观察日记】说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。范文：xxxx年3月9日 星期一 晴 早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?
2、中间:按时间顺序指出观察事物的变化。
3、结尾:写自己的收获，表达自己对观察事物的喜爱之情，观察日记的格式怎样写。
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