青春期是一段非常特殊的时期，处于青春期的孩子们，生理和心理都逐渐变得成熟起来，精力充沛，荷尔蒙旺盛，会对异性产生一些朦朦胧胧的好感，很容易出现“早恋”的现象。
有一个青春期的小女孩，她写了一篇关于爱情的文章火遍全网，在这篇文章中，她用平实的手法写出了奶奶和爷爷的日常拌嘴，字里行间都洋溢着两位老人的“爱情”。在文章的最后，她用简短的话总结了自己对爱情的理解，“爱，是负责任，是长久，是忠诚”。
这是杜博士自己经历青春期风暴的故事：在度过了一个幸福安全的童年之后，我进了初中读书，我几次受到比我大的学生的打骂。我记得有一天哭着回到家里，起因是两个男孩和一个女孩说了侮辱我的话，我陷入了一场信心危机。
我的青春期作文1 青春是一片树叶的门,从淡黄的叶尖凝成青翠的一片,迎着冬日的阳光看着晴朗的天空,睁开双眼,面对生活中的花开花落。此时,我想起了我的青春的摆渡人。 青春是一个美好的花季,但在与此同时,我也感到很迷茫。
青春期的我们意气风发，争强好胜。曾经因一次测验没有考赢同桌而耿耿于怀;曾经因老师的一次责骂而垂头丧气;曾今因与唠叨的妈妈发生过口角把自己锁在房间里大哭一场;也曾经因一次胜利欢欣雀跃。
这篇文章的作者，是一位14岁的小女孩，她的名字叫做滕霏。有一天，老师给正在上初中的滕霏和她的同学们布置了一个作文，《原来我们不懂爱》正是滕霏交上去的语文作文，正值青春期的我们作文。
这篇作文交上去之后，不仅让语文老师眼前一亮，直接给了满分，而且还被很多老师在办公室互相传阅，有的老师特意拍了照片发在朋友圈里，受到了无数点赞、转发、评论。有一位网友这样评价道：我活了近三十年，还没有一个正在上初中的小女孩对爱情看得透彻，青春期的我们作文600字。
青春期的我们话题作文1 懵懵懂懂的我们，总在不知不觉中，犯错。犯错过后的我们，还总以为我们是对的，在心里总不服大人的训斥。这就是我们，青春期的我们。我们叛逆，不代表我们永远都会叛逆。我们冲动。
青春期作文 (一) 青春期的我们,哭过,笑过,爱过,恨过,累过,拼搏过,努力过……让我们在那青春的小船上,许下我们永恒不变的誓言 ——题记 青春,说长不长,在你沉醉于眼前的成功时,它就从你的指尖一滑而过,说它短它也不短。
在学生时代，很多人眼中的爱情就是整天呆在一起，写给青春期的我作文，一起写作业，一起讨论题目，在课下可以牵牵手。但是这位滕霏同学，却看得更加深刻，更加透彻。她从爷爷奶奶的故事中，看到了爱不仅是现在，更是长久未来。爱不仅是甜蜜，更是一种责任，一种“终其一生对一人忠诚”的承诺。
但有网友评论：初中生就不应该谈爱情，过早地思考爱情会导致早恋。对于这种看法，老师们却不以为然，在我国现有的教育体系中，无论是学校还是家庭都太缺乏爱情理念的普及，导致很多学生没有树立正确的爱情观念，反而受到网络上一些“毒鸡汤”影响，才一步一步走入歧途。
滕霏同学从小就对爱情有透彻的理解，她知道爱情是负责任，是长久，这样的女孩知道自己想要的爱情是什么，反而更不会“早恋”。即使有人向她告白，相信她也能做出一个最正确的选择，青春期的我们应该怎么做作文，向自己的人生交出一份满意的答卷。
青春期的我们话题作文1 随着年龄的增长，我们将步入青春期，也许你们会问：青春期是什么？那么，就让我来告诉你们青春期到底是什么？青春期是从儿童到成年的一个阶段，也是从身心健康发展的一个时期，如果处理的不当。
作为家长，如何提高孩子的写作水平？
青春期的我们话题作文1 随着年龄的增长，我们将步入青春期，也许你们会问：青春期是什么？那么，就让我来告诉你们青春期到底是什么？青春期是从儿童到成年的一个阶段，也是从身心健康发展的一个时期，如果处理的不当。
1、多阅读课外读物
无论是天文地理、还是科普读物，甚至是对联古诗，都是对孩子文化底蕴的培养。正所谓“有输入才有输出”，“读书破万卷，下笔如有神”。孩子还有看得多了，才能真正写出有价值的作文，才能做到“厚积而薄发”，让老师眼前一亮。
2、勤下笔摘抄仿写
青春的我们作文1 青春到底意味着什么?是意味着我们已经长大了?还是意味着我们已经有能力与父母抗争了?不,都不是,它是我们人生中的必修课,更是我们人生中不可或缺的一个过渡点,步入青春的我们,骄傲,自大,对于身边的事情满不在乎。
青春期的我们话题作文1 懵懵懂懂的我们，总在不知不觉中犯错。犯错过后的我们，还总以为我们是对的，在心里总不服大人的训斥。这就是我们，青春期的我们。我们叛逆，不代表我们永远都会叛逆。我们冲动，不是改不了的。
有位数学老师说，“光靠看，正确认识青春期的我作文，你是永远不可能把一道题记在心里的。要想记在心里，青春期的我作文800字，你得去盖上书自己练，青春期的我300字作文，一遍不行就两遍。”
懵懵懂懂的我们，总在不知不觉中，犯错。犯错过后的我们，还总以为我们是对的，在心里总不服大人的训斥。这就是我们，青春期的我们。我们叛逆，不代表我们永远都会叛逆。我们冲动，不是改不了的。不要轻易的否认我们。
这个道理放在作文中也同样适用，俗话说：“好记性不如烂笔头”，孩子想要把看到的内容变成自己的积累，就一定要下笔去仿写，去揣摩，去分析积累的内容有哪些能够用在自己的作文里。孩子坚持一段时间，就会发现这样做会给写作带来很大的提升。
3、按时做分类总结
在生活中，不整理抽屉的学生，抽屉里往往会一团糟。在作文上，不把分类的学生，脑海中的内容也同样会一团糟。
学生时代接触到的作文题材是有限的，是写人的，还是叙事的，是议论文，还是说明文，每种作文都有相关的技巧和窍门。我们要在孩子小的时候，就让他养成按时整理思绪的习惯，逐渐形成一种写作文“套路化”、“模板化”的东西，这样在语文考试那短短的时间里，孩子才会文思如泉涌，下笔如有神。
对此，你是如何看待的呢？欢迎在下方留言。
本文编辑：小初，青春的价值400字作文高一。
