施甸县全面贯彻落实《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》，始终坚持民族团结进步教育“从娃娃抓起”的理念，牢牢抓住学校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地，深入实施“金种子培育工程”，广泛开展民族团结进步创建“进校园”活动，厚植民族团结进步教育的人文优势，不断铸牢各族学生的中华民族共同体意识。
民族团结作文 篇1 “五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”每当这一首歌在我耳边响起时,我都深有感触。 记得那一年,我和爸爸、妈妈来到大草原上,我们访问的是呼和浩特,我们从机场到大草原花了两三个小时。
五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,正如这首歌中所唱,中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国,民族团结是一条重要的发展大计。下面一起随我欣赏一下维护民族团结 范文 吧! 维护民族团结范文篇一: 从1949年到2010年。
做法与成效
突出课堂教学主阵地，播撒中华民族共同体意识“金种子”。充分发挥课堂教学主阵地作用，推进民族团结进步教育进教材、进课堂、进头脑。结合学校教学安排，小学、初中阶段每学期设置铸牢中华民族共同体意识专题教育课程都在12课时以上，各学科教师将民族团结进步教育知识巧妙融入语文课、思政课、历史课、地理课等学科中，融入德智体美劳各方面，全面开展民族团结进步教育，民族团结从我做起作文400字，让中华民族共同体意识根植各族学生心灵深处。
民族团结从我做起 “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华。”这首宋祖英的爱我中华表达了我们所有中国人的心声：民族团结！在我小的时候。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 篇一:民族团结一家亲 民族团结一家亲。有一句歌词叫做“家是一个家,国是大中国”。这句歌词谁也不陌生。中国是一个统一的多民族的国家。自秦朝开始,我国就是统一的多民族国家。
下面我为大家带来民族团结主题作文征文,希望大家喜欢! 民族团结主题作文征文1 我是一名来自山东的转校生,第一次踏入56中时,陌生的环境,陌生的面孔,再加上闷热的天气,让本就紧张的我如同热锅上的蚂蚁一般焦躁。当老师将我带入教室。
维护民族团结从我做起作文 篇1 在世界的东方，有很多勤劳的人民，这个地方就是我们伟大的祖国——中国！中国有5000年的历史，在这个悠久的人生道路上，中华人民遇到了种种的酸甜苦辣，可是。
深化“九个一”活动，播撒中华民族共同体意识“金种子”。通过开展读一本民族团结题材的书籍、唱一首民族团结歌曲、了解一位民族团结英模、讲一个民族团结故事、举办一次民族团结的演讲比赛、观看一部民族英雄电影、举办一次民族团结教育征文比赛、做一期以民族团结为主题的黑板报、举办一次民族团结内容的文艺节目展演“九个一”活动，使民族团结进步教育深入到校园的每个角落，让各族学生相互交流交往交融，在共居、共学、共享、共乐、共进中，凝聚民族共识，增强民族自豪感、向心力、自信心，民族团结征文比赛作文，不断铸牢中华民族共同体意识。
民族团结一家亲。有一句歌词叫做“家是一个家，国是大中国”。这句歌词谁也不陌生。中国是一个统一的多民族的国家。自秦朝开始，我国就是统一的多民族国家。在此两千多年的历史当中始终没有间断过。我国幅员广阔。
下面是我给大家整理的关于民族团结优秀征文500字,欢迎大家来阅读。 民族团结优秀征文500字1 心灵贴着心灵,就好像光明与太阳;臂膀挽起臂膀,就好似蜿蜒崎岖的长城;身躯靠紧身躯,就好像连绵起伏的山峰。
开展“五旗五徽五认同”主题教育，播撒中华民族共同体意识“金种子”。在校园醒目位置展示国旗、党旗、军旗、团旗、队旗，国徽、党徽、军徽、团徽、队徽，让学生清晰直观建立国家观念；在课堂上讲解五旗五徽的内容、由来及其含义，让学生了解祖国辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的、灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的民族精神是各民族共同培育的。通过开展“五旗五徽五认同”主题教育活动，让学生铭记五旗、牢记五徽，在耳濡目染中强化国家观念，在潜移默化中激发爱国意识和爱国情感，从小树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，民族团结进步主题作文。
推进杨善洲精神进校园，播撒中华民族共同体意识“金种子”。通过思政课、主题班会、主题团（队）日活动、国旗下讲话等形式，把杨善洲精神作为思政课程的重要内容，让学生学习了解杨善洲成长奋斗的历程，发扬苦学不怠的精神，打好人生底色。每个班培养1-2名小小宣讲员，讲好杨善洲故事，争做杨善洲精神和民族团结的宣传员、传承人、践行者。组织师生到善洲林场参观学习，重温杨善洲先进事迹，零距离感受杨善洲精神，现场聆听杨善洲开展民族团结进步工作故事。通过开设杨善洲精神系列思政课堂、劳动课堂、现场体验教学课堂，开办杨善洲精神系列专栏、成立杨善洲精神学生宣讲团，构建杨善洲精神荣誉体系，开展杨善洲精神课堂教学竞赛等活动，民族团结400字优秀作文，使杨善洲精神与民族团结进步教育有机结合，以家乡的楷模，教育引导学生进一步传承红色基因，赓续红色血脉，自觉践行社会主义核心价值观，实现个人、社会、民族、国家价值观的内在统一。
弘扬中华优秀传统文化，播撒中华民族共同体意识“金种子”。推进中华优秀传统文化进校园，依托乡镇青少年宫，开展民族优秀传统文化保护与传承活动，聘请非物质文化遗产传承人担任兼职教师，培育壮大中华文化之根。将地方民族特色文化融入校园文化建设中，有效促进各民族文化与校园文化的有机融合，让青少年更多地了解中华文化的形成与发展，增强各族学生对多元一体中华文化的认同，增强中华民族归属感、认同感和自豪感。近年来，施甸县组织参加的云南省学校民族团结进步教育读书、征文、绘画、诵读、说课、民族体育、民族舞蹈、民族餐饮等相关活动中，民族团结的优秀作文，共有200名学生受省级团体和个人表彰，以民族团结为主题的作文素材，6000多名师生在“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛中获奖，进一步激发了各族学生学习和弘扬中华优秀传统文化的积极性，真正做到立己达人、立德树人，切实铸牢中华民族共同体意识。
经验与启示
小学生民族团结作文1 “团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁……”每当这首歌的旋律环绕在我耳边时,我就想到“团结”这个使人充满力量的词汇。“众人拾柴火焰高”、“人心齐,泰山移”这些 谚语 无不说明团结的力量有多大。
要加强党的全面领导，充分发挥党组织领导核心作用，关于民族团结的作文。推进民族团结进步教育进校园，要全面加强和改进党对民族团结进步教育工作的领导，民族团结征文稿2000字，实施“一把手”工程，把民族团结进步教育工作纳入学校党组织重要议事日程，纳入党建工作考核和意识形态考核，纳入党政领导班子和领导干部实绩考核，进一步形成“一把手抓、抓一把手”的民族团结进步教育工作格局。
要准确把握创建主线，确保民族团结进步教育不偏移。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”，所有工作要向此聚焦。在民族团结进步教育中，要以铸牢中华民族共同体意识为主线开展好新时代学校民族团结进步教育，完整准确全面把握和贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，确保民族团结进步教育不偏移，使中华民族共同体意识的“金种子”在学校生根发芽、茁壮成长。
民族团结作文1 “五十六个民族,五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中国人民经历了多少苦难,还是那么团结。 1931年日本帝国主义侵略我中华大地,中国人民团结奋战最终把日本侵略者赶出了中国,老话说的好“一根筷子易折断。
要加强学科融入，突出民族团结进步教育成效。把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于立德树人的全过程，贯通在马克思主义世界观、人生观、价值观教育的全领域，融入到德智体美劳教育的各方面，统筹规划各级各类学校在不同教育阶段的教育内容和课程设置，完善体制机制，拓展渠道载体，改善教学环境，提高教学质量，提升教育效果。
文：县创民办 图：综合
本期编辑：段晓波
