这就是桃溪,流淌了千年的母亲河,养育了千千万万永春儿女的母亲河。 清晨,一层薄雾笼罩在湖面上,显得十分安详恬静,像一位羞答答的少女,若隐若现,窈窕的身子令人沉醉。两旁的柳树轻柔扭动着纤细的枝条,为桃溪多添了几分妩媚。渐渐地。
这就是桃溪,流淌了千年的母亲河,养育了千千万万永春儿女的母亲河。 清晨,一层薄雾笼罩在湖面上,显得十分安详恬静,像一位羞答答的少女,若隐若现,窈窕的身子令人沉醉。两旁的柳树轻柔扭动着纤细的枝条,为桃溪多添了几分妩媚。渐渐地。
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余光中老先生曾在这里留下“但愿我能读这样的中学”的墨宝，梁披云先生亲自为它挥毫提下“精毅诚朴”四字校训，它更是全军挂像英模林俊德院士的母校……它便是我眼中心中的最美校园——永春一中。
初二我的母亲作文 篇1 “山泉汩汩成溪涧,屈曲潺流下蓬壶,蜿蜒西来至桃城,歌而东去入山美。”这就是桃溪,流淌了千年的母亲河,养育了千千万万永春儿女的母亲河。 清晨,一层薄雾笼罩在湖面上,显得十分安详恬静,像一位羞答答的少女。
“美”指使人感到心情愉悦的一种主观感觉，而在永春一中的校园内，“美” 这个字无疑得到了很好的诠释。佳木葱茏，绿草如茵，永春一中堪称一个氧吧。当你漫步在校园，偶尔有一只松鼠从屋檐上活泼跳过，鸿沟楼的三角梅开得灿烂，小叶榄仁可能悄悄落下了一颗果子。等到四月多黄花风铃木花开，师生皆被满树的嫩黄所惊艳，而那嫩黄，不正就象征着生机勃勃充满朝气的学生吗？比起满是冰冷的钢筋混凝土的高楼，永春一中怡人的自然美景使学子们在遨游书海专注解题的同时亲近自然，热爱一草一木。顺应当下所号召的要倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，永春一中美在景色，美丽的桃花溪作文400字，美在拉近了学生与自然的距离，培养了学生的人文情怀。
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不仅景色美，家乡的桃林作文300字，永春一中的历史底蕴同样也很“美”。从1906年永春一中历经一百一十来载岁月，秉承教书育人的崇高理念，不断地改善教学条件，提供给学生更优质的教育。有着厚重而辉煌的历史文化积淀，有着深厚而广博的人文精神底蕴，永春一中又岂能不美呢？
到过永春山城的人，都夸赞人工湖很美！桃溪水自西而来，至桃城被拦截成湖，把山城分为南北两个区域。于是，山城处处有水，湖光山色，美不胜收。人工湖没有急流，没有波涛，有的仅仅是微风细浪，她天天平平静静。
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永春一中令人触动的还有拼搏向上的美、追求卓越的美。当你对永春人民提起永春一中，每个人无疑都会露出骄傲的神色——是的，永春一中是永春教育的骄傲，是永春的骄傲！而这里头的原因，当你走进永春一中的校园就便能感知到些许。在光明敞亮的教室中，从早读的朗朗书声，到课堂上的积极专注，家乡的桃林作文400字，再到晚自修的奋笔疾书，是一张张青春鲜活的面孔怀抱着梦想在这里为之奋斗。而学生刻苦努力的背后是无私奉献的教师团队，他们锐意进取，诲人不倦，在每年的盛夏都送给了永春一份优秀的答卷。
桃溪啊,与你面对,凝思安神,我总觉得你经得起咀嚼细品,你有一种特殊的清芬,这一清芬难以用简单的词语来形容,是融入了柑桔、佛手茶、水仙、稻香,融入了永春人文精神,而又被净化了的那种韵味儿,从我鼻底直通心田,我鼓起肺翼。
永春一中不仅构建了严谨朴素的学风，同时也致力于陶冶学生的艺术情操，培养学生的体育精神。飘扬在体育馆内的歌声，家乡的桃溪作文400字，充盈在艺术馆的朗诵，挥洒在塑胶跑道与绿茵场上的汗水等，这些都是永春一中靓丽的风景。
除此之外，永春桃溪实验小学作文，永春一中亦美在致力于“引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中”。如每年的一二·九合唱活动，便是永春一中引导学子热爱祖国的具体表现之一，平利美丽的桃花溪作文400字。作为林俊德院士的母校，永春一中时刻以其为骄傲，并不断引导学生学习林俊德院士的精神，期盼学子日后成为国之栋梁，为祖国的建设贡献力量。
“永中，永中，桃溪南抱，鹏山东从”，推荐一个好地方桃花溪作文，坐落于桃溪之畔，大鹏山脚下，永春一中仰慕山之高德，静修水之上善，坚守造福桑梓的初心与教育兴国的理想。正所谓梅峰毓秀，永春一中便是我心中最美的校园。（永春一中高二林俊德班 陈雅萍 指导老师 吕雅丽）
