探访团队在一处溪水稍缓的地方停下脚步，摸着岸边石头在水中前行。石头上方探出一片茂盛枝叶，枝叶下的阴凉环境尤其适合飞瀑草生长。当下，飞瀑草花期未到，想要找到它，只能手眼并用。探访团队跟着王瑞江一边用眼观察，一边用手触摸石头表面。终于在一块溪流中央的石头上，找到飞瀑草踪影。
四年级金鱼作文 篇1 我家的金鱼缸里养了一棵白掌与五条颜色不同的小金鱼。白掌根须繁茂,小金鱼活泼可爱,它们天天生活在一起,是很好的邻居。 有一天,我拿着鱼饵准备给小金鱼喂食。当我来到鱼缸旁边的那一刻。
四年级金鱼作文 篇1 前不久,爸爸买来了几条小金鱼,漂亮又可爱。短短的几天,我便和它们成了形影不离的好朋友了。 金鱼头上一对眼睛鼓鼓的,看起来炯炯有神。一张“O”字形的嘴巴欢快地吐着泡泡;它的肚子胖乎乎的。
专家躺下来近距离拍摄细微的飞瀑草。
飞瀑草的株体仅有几毫米高，成群的飞瀑草宛如一个个圆滚滚的“小脑袋”，观察金鱼的作文四年级下册，密密麻麻地附在石头上，眼前的画面让探访团队很是惊喜。
四年级金鱼作文 篇1 我家阳台上种了一盆特别的小盆栽,它也有个特别的名字——金鱼草。 金鱼草的叶子很特别。椭圆形的叶子在枝条上有规律的排列着,下面的叶子大些,上面的叶子小一些,就像是一层一层绿色的台阶。进入冬天。
四年级金鱼作文 篇1 一个月前,妈妈带我去花卉市场买了两条小金鱼,一条是红白相间的,我叫它“花朵”;另一条是全红的,我叫它“红仙子”。它们都有一双小小的眼睛,鼓着大大的肚子,一对扇子似的鱼鳍,一个蝴蝶似的尾巴。
王瑞江指着飞瀑草说，“徒手几乎不可能采集到标本。”小小飞瀑草长在溪中石头上，自有它的大智慧，四年级观察日记金鱼400字。飞瀑草根系发达，扁平细长的根紧抓石头，水流几乎拿它没办法。飞瀑草的营养体是绿色，似青苔；花则是暗红色，接近石头颜色，难以被人察觉。此外，飞瀑草生活在水位有明显变化的区域，夏季水位高，它以营养体的形式浸在水中；在冬季，它露出水面开花结果，由于水位低，种子不会被水冲走。
四年级金鱼作文 篇1 “鼓眼睛,阔嘴巴,大尾巴,漂在水中像朵花。猜猜是什么动物?”小朋友你们猜对了吗?对!就是金鱼。我家养了两条小金鱼:一条叫“小可”,一条叫“小丽”。“小可”的肚子偏大,好像里面有条小金鱼似的。
常年生活在水里，飞瀑草对水质要求近乎严苛，生境内的水质不能有任何污染，水流还要有适当流动性。
正因为对水质要求高，飞瀑草数量稀少，十分罕见。1958年11月，曾有人在从化流溪河采集到一份飞瀑草标本，四年级小金鱼观察日记作文，至今仍收藏在华南国家植物园标本馆。此后近60年间，在广州再无发现飞瀑草的踪迹。
2017年起，广州市开展第二次陆生野生动植物资源本底植物部分调查。梳理档案时，研究人员发现广州曾有飞瀑草的记录，这棵神秘的“珠江归客”引起关注。
2019年1月，观察日记金鱼350字四年级，研究团队开始寻找飞瀑草，时值冬天，水位低，便于观察，四年级的观察日记小金鱼。研究团队根据飞瀑草的生长特点在地图上圈出有可能出现飞瀑草的区域，逐个摸查，四年级观察日记我家的小金鱼。最终，在一处山涧中寻得消失多年的飞瀑草，数百株飞瀑草紧贴在石头上，研究人员透过放大镜细看，飞瀑草的花瓣和雄蕊都清晰可见。
四年级金鱼作文 篇1 中国是金鱼的故乡，同时金鱼也是幸福。友谊。吉祥和平的象征。金鱼有一双玻璃球似的眼睛，一张又圆又阔的嘴巴，一张一合的腮，和像薄纱一样的鱼鲫。一排排的鳞片，好像是金鱼的花衣服。
时隔数年，王瑞江观察到飞瀑草的种群没有明显减少，生长得还不错，“这说明广州在生态环境保护方面做得好。”
四年级金鱼作文 篇1 我家有两条小金鱼,它们的头小小的,身体长长的,腹部鱼鳞的地方有点金色,尾巴大大的。它们可是我的好朋友。 它们喜欢在鱼缸底部的玻璃球间钻来钻去,有时它们又一起比赛,看看谁的速度快,谁更灵活。我喂鱼的时候。
四年级金鱼作文 篇1 我家有两条可爱的小金鱼,它们的眼睛犹如两颗黑色的小豆豆,大大的红色尾巴甩来甩去,帮助它们前进。金鱼的小肚肚白白的,两边青青的,好像那里是它的青筋似的。金鱼头旁边的腮一鼓一鼓的。
四年级金鱼作文 篇1 我家有一个鱼缸,里面有假山、小树、沙滩和许多的贝壳,小金鱼。在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一个小小的海底世界。 在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙——三条金鱼。大的那条长得又肥又壮。
珠江渔曲
从一船渔获看珠江馈赠之丰
从一张渔网看渔业取用有度
八月下旬。
开渔的号角唤醒了大江大洋。
清晨时分。
渔民彭耀添便从莲花山渔港出发捕鱼⋯⋯
珠江口海河重叠，处于咸淡水交汇处。珠江径流带来丰富的营养盐，水生生物资源丰富，是各类鱼虾的繁育地。
四年级金鱼作文 篇1 今年夏天，我爸爸买回来了一个新的鱼缸，鱼缸非常美丽通上电很漂亮，爸爸又买回几条金鱼养起来。放在客厅的桌子上既好看又美丽。我家养的这两条鱼是红色的，像两个红色的小皮球在水中游来游去。
正值开渔季，得益于天然特色渔场资源，四年级上册语文作文观察金鱼，经过一上午劳作，彭耀添收获了数十斤鱼，其中还有七八条是能卖出好价的黄脚立，小鱼成长观察日记四年级。
在珠江口区域，还有很多像彭耀添这样勤劳朴实的渔民，他们依水而居、以渔为业，开渔季出海捕捞，禁渔期在船屋里补网修船，保留着传统水乡渔民的生活方式。
他们世代与珠江水打交道，深谙丰富的渔业资源是大自然的珍贵馈赠，有所节制、有所不为，才能与这条大江共生、共荣、共兴。
