我尊重我初中语文老师，但是对他我是颇有微词的，同桌我想对你说600字作文。
同桌我想对你说作文500字一 我的同桌我想对你说,你的学习比较好,长得也很帅,回答问题也很机灵,我也愿意和你坐在一起,可是我想对你说你的纪律不是特别好,上课时爱开小差,下课有点爱跑。打斗。
我想对你说优秀作文300字1 同桌,我有很多话藏在心里,一直想对你说。同桌,我想对你说,请你不要在上课时,唱你喜爱的日本动画片的歌,依依呀呀的。有时,老师还会以为我们开小差,批评我们。你是班上的好同学。
四年级同桌的作文 篇1 同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌叫小方,她是一个长得很好看的女生。
我想对你说优秀作文1 奶奶,我想对您说“您辛苦了!” 您每天六点起床为我们做了变化无穷,营养丰富的早餐如:水饺、馄饨、包子和粥等等……等我们吃完了早餐,都走了,您又忙起了家务,把衣服洗的香喷喷的,把地拖的干干净净。
我天生对数字不敏感，看见数字脑壳就开始迷糊。小学做加减法都是板着手指头做，因算术作业没有完成常常被老师留下来“开小灶”。但是我对文字的东西比较敏感。那时我们用勤工俭学得来的钱买小人书，老师每周都用一节课给我们读一本小说，同学们都听得津津有味，时间久了已记不得书名是啥，同桌我想对你说作文三年级。当时我姐在大队宣传队，同桌我想对你说高中，因此我有机会接触到剧本《沙家浜》，小说《苦菜花》，那时没有其他好玩的，我就把这两本书翻来覆去地看。我姐不允许我看《苦菜花》，说是禁书，我现在都没有想通《苦菜花》为什么成了禁书的。
同桌,我想对你说四年级作文1 同桌,我想说,你其实是一个非常聪明的男孩,只是在上课时听讲不太认真,所以考试的时候不能取得优异的成绩。毕竟跟你坐了这么长时间的同桌,我非常清楚,当你看到搂着优异成绩不肯放手的同学。
初中时我的记忆力尤其好，语言天赋一下子凸显出来。初一时语文老师给我们读了一篇文章，我的同桌作文写女生，要求我们仿照着写作文，我几乎一字不错地把老师读的文章背写出来，老师戏称我是一台录音机。
我好想对你说作文1 历史的车轮已走过漫长的征程,可是许多人却被定格在历史的一瞬间。翻开诗册,思绪随之飘扬…… 天上一轮弯月如钩。在“带日荷锄归”的月下,隐约勾勒出一幅佝偻的身影。“晨兴理荒污秽”摧残了你的容颜。
《同桌我想对你说》作文500字5篇 小学作文我想对你说(一)包稚琦，我想对你说一声“谢谢”!这声“谢谢”在应该说的时候我没有说，不是我不想说，而是不好意思。那是一个阳光明媚的星期二下午第一节课。
我想对你说作文1 一头乌黑的黑发,一张伶俐巧辩的嘴,一对炯炯有神的眼睛,成就了我的同桌——文博。 我这个同桌呀,有时做的事情真是让我苦笑不得。有次上数学课的时候,数学老师还有没来,有一组的大组长把收齐的本子给我。
那时我能够在二十来分钟完成一篇作文，并且不用草稿，我的作文常被老师当作范文在班里读和传阅，我的同桌真好500字作文。
到了初二换了新的语文老师，初二的我开始在语言词语方面进行自我创新，但是又不脱离原意，我觉得这样的文章更有可阅读性，满篇陈词滥调的文章真的让人讨厌。但是语文老师对我说不能自行编造词语，我想对同桌说作文300字。
同桌，我想对你说，你动一根小手指都会弄疼我，对待弱小的我，你可得悠着点，动作轻点啊。 希望我们取长补短，互相学习，珍惜一起度过的日子 。 评语：开篇即用可爱的语言写出孩子心中对同桌的印象，引人入胜。
老师的话对学生就是“圣旨”，从此我就循规蹈矩按照老师的话写作文，_______我想对你说作文，开始觉得自己在语言方面也变得愚笨迟钝起来，慢慢地也对写作文失去了兴趣。
同学,我想对你说作文1 记得那是我在读三年级时的一堂早自习时,我身为学习委员,我当领读。林智强同学,我看见你低着头,手还在不时地做小动作,我十分生气,想:“朝读课上,你居然在我的眼皮子底下做小动作”。当时我十分生气。
现在想来，如果那时我遇见允许且鼓励我按照自己的思维模式进行写作的老师，那会怎么样呢？
我觉得我当时好像正在生长羽翼的小鸟，是老师无心剪掉我的翅膀上的羽毛，从此不能飞向我向往的蓝天。
