阅读的价值在于有所领悟，并学为己用，海量阅读，多多益善
爸爸：我爱读书.书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人.问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法.爸爸：只要是书,去读了去学了,抱着一个正确的态度去读去学。
这本书被誉为批判性思维领域的一本圣经。是哪个群体爱读这本书？他真的有那么好吗？为什么会有这么高的评价？关于批判性思维最初接触的是在戴维迈尔斯写的《社会心理学》，很厚的一本书，里面讨论的每一个观点都是借助批判性思维来限制直觉思维，爱读书的同学作文300。这也像《思考，我爱读书的作文怎么写，快与慢》中的系统2，慢思考，要理性。
师：“很好，阅读面很广。觉得读书对你有什么帮助？”港：“我觉得读书很快乐，能扩大我的知识面，而且平时读的文章中优美的词句，有时候会不知不觉地就记住了，写作文的时候有话可说。”师：“说得非常好。
人的大脑生来有缺陷，需要不断学习不断完善，学会批判性思维是升级大脑的方法之一。如何学会批判性思维最主要的方法就是提问。这也是批判性思维的本质。需要大量地训练、实践和反思探索。
《学会提问》作者有两个人，美国的尼尔·布朗和斯图尔特·基利。尼尔·布朗（Neil Browne）美国博林格林州立大学的杰出经济学教授。斯图尔特·基利(Stuart Keeley)，美国伊利诺伊大学心理学博士。现为博林格林州立大学心理学教授。
亲爱的同学,如果你热爱生命的话,那么,认真读书吧!因为个人的前途只有和民族、国家的利益紧紧相联的时候,生命之花才能开得灿烂.让我们心中永远记住这句话：为中华民族的伟大复兴而读书!
读这本书的3点收获：
001、什么是批判性思维？
批判性思维（critical thinking）是本书使用的一个术语，它的含义包括以下三个维度：·要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题；·有能力在适当时机以适当的方式提出并回答这些问题；·积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。
采访记录人：李蕴晗 问：请问您爱读书吗?为什么爱读书?爸爸：我爱读书.书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人.问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法.爸爸。
批评性思维每个人都有的，我家的小孩子每天有无数个为什么等着我，她想从各个角度去了解一件事情不断给我提问，写一篇我爱读书的作文300字，但是在成人的世界又不太明显，以我爱读书为题写作文，是毁于遗忘了吗？
当然这只是初步的习惯，问题不一定问的正确，如果进一步学习，将会收获很多。这本书最大的重点在于告诉我们如何用列清单的方式去正确提问。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书在伴我成长，做一个小小书迷真是一件幸福的事。
002、如何使用批判性思维的方法提问？
有11个要点（1、什么是论题？什么是结论？，2、理由是什么？3、哪些词语有歧义？4、什么是价值观冲突和假设？5、推理中存在谬误吗？6、这些证据的可信度有多大？7、什么是描述性假设？8、你发现干扰性原因了吗？9、统计数据的可信度大吗？10、有什么重要信息省略了？11、能得出什么合理的结论）
书中案例很多，按照这个流程下来，我们对一个问题的思考更深刻。
举个例子：如何判断一个老师是否优秀。
结论：语文老师很优秀
描写爱看书的他作文 篇1 我有一位同学，她叫胡天卉，她有一双炯炯有神的眼睛，她的头发乌黑而光亮，她最爱看书。有一次，下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室玩，只有胡天卉在教室里看书，我们在操场上玩。
理由：他来了以后，大部分同学都取得了好成绩，我爱读书350字作文。
批判性思维：思考其他可能性，我爱读书优秀作文。可能是老师来的时机很巧，或者有可能是同学自己的努力，更有可能是考试的题目难易度？
多角度的去思考一个问题，而不是直接看结论，对思考的过程再思考，让思维更敏捷。
003、4个会背叛我们的思维习惯。
1、“晕轮效应”（halo effect），是指我们通常会先认识到一个人身上所具有的积极或消极方面的特征，然后就把这些特征和这个人的其他一切都联系起来。
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗 苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗 苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》。
采访记录人：李蕴晗 问：请问您爱读书吗?为什么爱读书?爸爸：我爱读书.书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长、进步,做一个对社会有用的人.问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法.爸爸。
我们对一个人的认识，会决定我们怎样去接受和评价他的观点。如果有一个人在生活的某个方面有一技之长，我们就会在大脑里给他“涂上一层光环”，以为他在生活的其他方面肯定也有过人之处。这样一来，我们就特别容易接受他的观点。
我的身边有一个特别爱看书的人，她就是我的同学周伟光。她长着一对大眼睛，头发长长的，个头不是很高。但是她有一个智慧的脑袋，因为她不管在哪个学校，学习都是前三名。她有一个好习惯，就是特别爱看书。
比如说，有个名人天生有副好嗓子，并且特别乐善好施。然后，我们在听到她因为染上毒瘾而要到戒毒所接受强制治疗时，就会感到特别震惊。我们过高估计了这个名人的善良品行。因为“晕轮效应”的存在，我们想象这个名人在生活的每个方面都很高尚，甚至连她的思维方式都包括在内。
一个爱读书的人有属于自己的小世界,下面是一个爱读书的人作文,为大家提供参考。 篇一:一个爱读书的我 我从小就很爱读书,因而妈妈经常给我买一些书。 今年的“六一”儿童节,妈妈买了一本我盼望已久的《汤姆。索亚历险记》。
与之相对，如果有人做了什么让我们觉得比较讨厌的事情，我们就会觉得这人方方面面都让人讨厌，他的论证会被我们自动屏蔽掉。哪怕这人要说的话我们连一个字还没听到，对这人到底是好是坏，我们就已仓促做出了判断，然后基于这样的“快思考”，我们就开始对他的观点做出回应。
2、信念固着一部分原因是我们对自身能力的过分自信，我们总是自以为我们看到的才是真实的世界，其他人都是戴着雾蒙蒙的有色眼镜来看世界。我们最大的偏见可能正是：认为只有我们自己没有偏见，而那些和我们意见不同的人都心怀偏见！
要抵制信念固着的倾向，只要我们记住，强势批判思维需要我们认识到所有的判断都是临时性的，或者与情境相关。我们决不可因坚信某件事而导致故步自封，不愿去寻找更好的答案。
3、可得性启发（availability heuristic），指的是我们反复使用的心理捷径，即只根据我们手边最容易获得的信息来形成结论。
例如，尽管乘飞机是最安全的出行方式，但在出现一场空难以后，常常有很多乘客几个月都不敢乘飞机出行。单纯一场空难在他们的思维中所起的作用，就要远远大于系统的安全数据所揭示的真相：其实让他们铭记在心的空难，出现的概率要多低有多低。
批判性思维的提问真正价值在于不是为了挑错、找茬甚至是去批评对方，重要的是帮助我们独立思考，同时通过正确的提问让沟通更高效。
4、答非所问，只要有人给出一个驴唇不对马嘴的答案，这种行为马上就会将大家的注意力从开始讨论的问题上引开。然后，它开始引出另一场全新的讨论。不管怎样，“慢思考”都很困难，以我爱读书写一篇作文，如果有人不让我们专注于一个问题，那么我们提出有效的批判性问题的能力就会大打折扣。
这本书最喜欢的3句话
1、批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时又会掂量别人所说的话，看看它们的分量如何。
2、海绵式思维强调知识获取的结果；而淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极与它展开互动，我爱读书作文260字。
3、批判性思维是一个工具。它能助你一臂之力。在实现这一功能的时候，批判性思维可能让你如虎添翼，也可能让你折戟沉沙。
