原创首发：王子华时书沧桑。创作不易，侵权必究。
萨斯比亚说过：“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。”可我却不这么认为。有人问青春是什么？青春是每个人的爱与任性的交会点。是最美的年华。
体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是 让我们用来挥霍的吗？难道快乐真的是我们惟一的目的吗。
青春是一种“叛逆”：想过没有，您的孩子到底任性些什么？
有关任性作文六年级1 青春就像一把大火,我们在无尽的大火中奋力前行。青春时总会有一些事情,让我们感到愧疚,但也成为了我们学习的动力。 一天早上,我在去上学的路上看到一些学生骑电动摩托去上学,端坐在摩托上。
当岁月的风撼动生命的树枝，日子如秋叶片片飘落，铺满一地地，欢欣抑或悲哀被踩在脚下，凝成永恒，青春历程在岁月的风中摇曳成一串风铃。蓦然回首，几多美好，几多苦涩，都已成记忆中的风景。漫步校园，那份瑕意。
一、找准症结多宽容，多替孩子消迷蒙，一步步引导孩子“熊”变“雄”。
我们的青春要洒脱，要任性。但要洒脱得干净，任性得有理。要把谦卑放在第一，骄傲拿来垫底。不能创造通天大道，就走林荫小路，走的是姿态不是气派。我们的青春有梦才会美丽，带着梦追的是自己。不要当别人的影子。
我们一天天在汗水和泪水中长大，随着青春的步伐，我们也渐渐的在泪水中懂得，在汗水中明白，成长是需要付出的，而成功则一定需要代价。我的青春是缤纷多色的，一路走来，有同学的鼓励，朋友的陪伴，老师的关怀和亲人的呵护。
青春是一种“叛逆”：想过没有，您的孩子到底任性些什么？
孩子总会多多少少、或早或晚地有些叛逆，以任性为话题的作文题目，家长朋友们一定要根据孩子的“不同表现、不同年龄段和不同特点”等，具体问题，具体分析。首先，找准青春叛逆类型，然后针对性地做工作，逐步消除孩子的迷蒙心理。现代研究表明，出自孩子内心感受类型的叛逆，主要包括：主观叛逆、失衡叛逆和境遇叛逆等。个人认为，家长应该做到以下几点：一是释然放手少协迫，自主发挥他才行。在对待孩子的青春叛逆问题上，我极端端地反对“对孩子过分地使用控制、威胁、谩骂”等手段，如果家长一味地强制孩子这样做，那么孩子就会奋极反抗，或者消极软抗。这样会导致两种结果：1、孩子真的会“熊孩子”变成“熊”孩子。就是什么也不敢闯，什么也不敢做，成为地道的“熊兵”一个。2、孩子真的会变成“雄天霸”一个，谁也管不了，谁管跟谁“急”，成为地道的“刺头”一个。所以，我的建议是：遇到青春期的孩子，最好是因势利导，释然放手，多用宽容原谅之法，让孩子真正变成“能顶事，能做事”的真英雄。二是顺然化解少抵触，失衡叛逆自然消。在对待孩子青春叛逆的问题上，我还极端地反对“家长与孩子之间搞对立，情绪化严重，立场观点极其相左”。这样也会导致两种结果：1、孩子真的会由“话匣子”变成“话哑子”。由以前您说啥他反对啥，变成如今的您说您的他做他的，什么也听不见，什么话也不说。2、孩子真的会由“话漏子”变成“话绊子”。家长与孩子关系融洽时，他可能会接个话漏与您唠上几句，可当孩子与您情绪对立时，就很可能找准您说话的漏洞，给您反唇一击，让您颜面扫地，借以寻找其自身因为长期心理失衡而带来的心理落差。所以，我的建议是：遇到青春期的孩子，以青春为话题的作文800字左右，最好多用倾听，顺然期许，顺奖褒赞之法，让孩子真正变成“善体贴，善容人”的好孩子。三是设身处地少为难，境遇叛逆自然无，任性的作文议论文素材。在对待孩子青春叛逆的问题上，我还极端地反对“不分场合时机，不分情感和情绪状态，横加左右孩子的思想行为”。这样也会导致两种结果：1、紧闭心门变“闷子”，孩子时时处在情感的障碍里边，不能自拔。2、拒绝接受变“疯子”，无论家长怎么好言相劝，孩子都会象发了疯一样，反对排斥，拒绝一切。所以，我的建议是：遇到青春期的孩子，多设身处地地替孩子着想，替孩子的“面子、情感、感受”等细节着想，不让孩子突然地感到尴尬无奈。
二、不与孩子死较真，不揭伤疤博乾坤，一步步引导孩子“筋”变“金”。
青春是一种“叛逆”：想过没有，您的孩子到底任性些什么？
我们都有着同样的经历，我们的青春就这样被我们无情的挥霍了，不留下一丝痕迹。匆匆的来匆匆的去。我们的青春要洒脱，要任性。但要洒脱得干净，任性得有理。要把谦卑放在第一，骄傲拿来垫底。不能创造通天大道。
孩子有时会猝不及防、呛人连篇地与家长意见相悖，家长朋友们，一定要根据孩子的“不同情况、不同心理状况和不同言行”等，具体情况，具体对待。看准青春叛逆属类，然后再去针对性地做好疏导，逐步消除孩子的反抗心理。现代研究表明，出自孩子内心抗压类型的叛逆，主要包括：反观叛逆、逃限叛逆和抗禁叛逆等。个人认为，家长应该做到以下几点：一、做好表率严要求，一身清正品自高。在疏导孩子青春叛逆的问题上，我会赞成“家长时时注意自己在孩子面前的言行，说到做到，表里一致，用良好作风和严格的自身要求感染孩子”。这样做的好处有两个：1、会增加孩子对家长的信任，从内心深处自觉地听取家长的意见。2、让孩子学有榜样，做有表率，孩子就会有模有样地严格要求自身。所以，我的建议是：家长不要总是马列主义手电筒，只照孩子不照自己。让孩子时时感到家长要求孩子做到的，自己也做到了。这样，孩子就会从内心敬佩家长，所以也就从根本上消除了孩子对家长的叛逆，有人说青春就是任性。二是灵活多样多鼓励，不搞疲劳徒生气。在疏导孩子青春叛逆的问题上，我也赞成“家长不要对孩子提出太多过大的要求，家长还不能过于机械重复性地要求孩子去做某件事，家长应该灵活多样地鼓励孩子达到预期目标”。 这样做的好处也有两个：1、避免了孩子因家长过于饱和而不切实际的要求，从而导致对孩子心理上的伤害，尤其处在青春叛逆期的孩子，即便不当即反抗，他内心也会极度压抑。2、采取有效的办法，在不引起孩子烦感的情况下，达到孩子和家长的双重预期。所以，我的建议是：家长可以采取随和的态度，商量的办法，舒缓地处理一些事情，只要能够达到让孩子学习不反抗激烈的效果，就是双赢。三是没有理由不强禁，方法不对更糟糕。在疏导孩子青春叛逆的问题上，我更赞成“家长要想禁止孩子做他想做的事，就必须先找到充足的理由去说服他”。这样做的好处也有两个：1、孩子能够感觉到家长不是蛮不讲理，而是在用充足的理由说服自己。2、家长的宽仁做法，会让孩子不得不从心理上消除无谓抗禁。所以，我的建议是：真正走进孩子的内心，去从根本上消除孩子的戒心，让家长正确的意见如春风化雨般走孩子的心灵，从而让孩子顺其自然地接受家长的意见。
篇一:青春——任性的年代 在那些年少轻狂的日子里,我们为我们的青春付出过代价,渐渐地沉默。 青春不吝辞藻和感悟,当时写下的每个句子都是发自肺腑的,在艰难的条件下,各种念头油然而生。 我们许下过许多诺言,好似过往烟云。
三、帮助孩子养习惯，春风化雨听意见，一步步引导孩子“燕”变“雁”。
青春是一种“叛逆”：想过没有，您的孩子到底任性些什么？
1、萨斯比亚说过：“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。”可我却不这么认为。有人问青春是什么？青春是每个人的爱与任性的交会点。
我们的青春要洒脱，要任性。但要洒脱得干净，任性得有理。要把谦卑放在第一，骄傲拿来垫底。不能创造通天大道，就走林荫小路，走的是姿态不是气派。我们的青春有梦才会美丽，带着梦追的是自己。不要当别人的影子。
孩子有时还会自以为是、不屑讥讽地批评起家长来，家长朋友们，一定要根据孩子的“不同思想、不同观点和不同看法”等，具体原因，具体引导。用准青春叛逆对策，然后再去针对性地做好工作，逐步消除孩子的叛逆心理。现代研究表明，出自孩子评判叛逆的类型，主要包括：因果叛逆、评判叛逆和不周叛逆等。个人认为，家长应该做到以下几点：一是格调高远树理想，有理有节志气长。在引导孩子青春叛逆的问题上，我赞成“家长自身要格调高远，把握青春不负韶华作文800字，不自私自利，处处替孩子的未来着想，处处替家国人民谋福，用自身的理想志气感染孩子，熏陶孩子”。 这样做的目的有两个：1、让孩子目睹家长的所做所为，带有强烈的梦想理想性，带有强烈的家国情怀性，这样环境下长大的孩子，就会自觉地模仿家长树立起自己远大的理想，从而放开其自身的心胸格局。2、从心理学上讲，孩子看到家长不是仅仅谋图自身利益，不是彻头彻尾地自私自利，这就会和平时对孩子的教育引导是一致的，孩子就不会从心理上逆反家长。所以，我的建议是：经常用正面的典型例子，激励家庭的正气，让整个家庭心怀梦想，格调高远，用有理有节有志气的家庭氛围，去潜移默化孩子，会达到事半功倍的效果。二是勤于沟通树三观，观点趋同相处欢。在引导孩子青春叛逆的问题上，我还赞成“家长与孩子要经常性地沟通，关于以青春为话题的作文，经常讨论交流一些事件的是非曲直，尽其量地让家长与孩子的三观趋同，以免因为孩子与家长之间对同一事物认识上的差距过大而产生分歧，产生情绪上抵触叛逆”。这样做的目的有两个：1、教育引导孩子树立正确的三观，让孩子放眼祖国、放眼未来、放眼世界。2、树立事实求是的作风，让家庭充满和谐、宽容与幸福。所以，我的建议是：家长在教育引导孩子时，一定要注重细节，不过分渲染，不夸大其词，不无理较真，不固执己见，建立在“三观”趋同基础上的家庭，才是更加和谐幸福的家庭。三是工学积极勤进取，客观公正经风雨。在引导孩子青春叛逆的问题上，我更赞成“家长与孩子工作学习上双进取，最好来个家庭小型赶帮超，客观公正地评价每一次成败得失，不偏执，不强加，同甘苦，共患难”，任性的生活多姿多彩。这样做的目的有两个：1、家长与孩子的目标趋同，有生活上共同的追求和担当，这样家长与孩子的关系就会由“被管”变成“自管”，因为他自己就是家庭的主人。2、家庭成员之间，都要养成全面看问题的习惯，即使家长感觉是在为孩子着想，但也必须让孩子有表达声音的习惯，然后再去讨论下一步的计划安排，这样有利于孩子的健康成长。所以，我的建议是：家长与孩子之间，和谐融洽相处很重要，从性格、观点、认识多方面，尽其量地沟通一致，让孩子从被动适应，到主动承担，就是强化孩子家庭责任担当的过程。
青春是一种“叛逆”：想过没有，您的孩子到底任性些什么？
当然，如果孩子出现过于强烈反抗，甚至出现打骂家长的现象，性质就极其严重了，父母就要搞好分工协作，对孩子视情加以严惩，但打骂管教孩子时，高考满分作文《青春》，也要注意对孩子的情绪安抚，防止过激不可控行为发生。
以上仅代表个人观点，不足之处，望各位专家、学者、朋友们批评指正。
欢迎关注王子华时书沧桑，谢谢欣赏。
