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沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。
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生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动，梅花托物言志作文450字。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 —— 陶行知
导语：托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。作文一：粉笔 黑板前的桌子上。
借物喻人的写作方法
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
”粉笔心平气和地说：“大哥，我们这些‘小不点儿’能在黑板上留下些许痕迹，为学生们学习进步尽绵薄之力，我们即使是粉身碎骨，昙花一现，那也是‘物有所值，死得其所’”。黑板听后，哑口无言。
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study
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情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 —— 毛泽东
借物喻人的诗
周敦颐 《爱莲说》
“独爱莲之出淤泥而不染。
濯清涟而不妖”
陆 游 《卜算子-咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主.
托物言志的优秀作文1 十几年的经历让我不禁觉得,本该精彩的人生却淡而无味.每一天都在重复着同样枯燥的事情,让我厌烦. 经历过几次不顺心的事,我开始想逃离这尘世. 我对母亲说:“我不想再这样下去了.再多的努力看来也只是徒劳。
已是黄昏独自愁，更著风和雨.
无意苦争春，一任群芳妒.
零落成泥碾作尘，托物言志的作文300字，只有香如故.
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
骆宾王 《在狱咏蝉》
西陆蝉声唱，托物言志的小练笔50字，南冠客思侵.
哪堪玄鬓影，来对白头吟.
露重飞难进，风多响易沉.
无人信高洁，谁为表予心.
于谦 《石灰吟》
千锤万击出深山。
1、泥土赞 它 ， 没有 缤纷 的色彩，没有婀娜的身姿， 有的只是永恒的厚重，有的只是朴实的无语； 它没有钻石珍珠 的 华丽，没有星星月亮 的 闪烁，甚至连它的名字都佷不起眼 —— 泥土。泥土。
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕。
要留清白在人间.
郑板桥 （郑燮） 《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中 .
千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 .
罗隐 《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占.
粉笔作文500字1 在老师的讲桌左上角,总是放着一盒粉笔。它白且短,是用石膏做成的,看上去很丑陋、不起眼,在生活中,粉笔也是那么的微不足道,但在我看来,粉笔是那么无怨无悔的为我们做着贡献,它在平凡中孕育着伟大。 课上。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.
郑思肖 《画菊》
花开不并百花从，独立疏篱趣未穷.
正是因为一次的教训，我们才更加珍惜粉笔了。一次，我们在上课，老师要给我们做笔记，可是粉笔却一根也没了，大家都手忙脚乱地帮忙找粉笔，就在这时，老师看到在讲台下，有许多被折断的粉笔，老师捡起一根，说。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中.
薛网 《兰花》
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳.
西风寒露深林下，任是无人也自香.
若草则为兰，若木则为松.
兰幽香风定，松寒不改容.
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托物言志作文300字篇一:成功之桥 因为有蜜蜂,花儿才能结出果实,蜜蜂是花儿的媒介;因为有空气等,声音才能传播,空气是声音的媒介;有为有桥,我们才能跨过湍急的河流,到达彼岸,桥是我们通向彼岸的媒介。——题记 人生是片汪洋大海。
time
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时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多
借物喻人的范文一
粉笔赞
“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。粉笔又短又白。
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来，用粉笔借物喻人写老师。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
智者阅读群书，亦阅历人生。 —— 林语堂
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借物喻人的范文二
小草
小草家喻户晓，以粉笔的视角写一篇作文题目，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草，介绍物品粉笔的开头。其实，托物言志的作文500字，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，六年级借物言志的作文，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示了小草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
学习从来无捷径。
循序渐进登高峰。
—— 高永祚
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